四川理工学院本科教学工作审核评估宣传手册

1.什么是“五位一体”高校本科教学评估制度？

“五位一体”高校本科教学评估制度是以高校自我评估为基础，以教学基本状态数据常态监测、院校评估、专业认证及评估、国际评估为主要内容，政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合的教学评估制度。

2.什么是审核评估？

审核评估是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式。依据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。

审核评估旨在推进学校人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。

3.审核评估与合格评估、水平评估有什么不同？

合格评估：属于认证模式评估，达到标准就通过。

水平评估：属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，重点是选“优”。我校于2007参加教育部水平评估，成绩为“优”。

审核评估：主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。

4.审核评估的对象是什么？

参加过普通高等学校本科教学工作水平评估，获得“合格”及以上结论的高校均应参加审核评估。

参加普通高等学校本科教学工作合格评估，获得“通过”结论的新建本科院校，五年后须参加审核评估。

5.本科教学工作审核评估的意义与目的是什么？

（1）督促高校按国家规定的质量标准办学

（2）提高本科教学质量保障水平

（3）引领高校科学定位、分类合作、多元发展、特色办学

6.审核评估工作的指导思想是什么？

一个坚持：坚持“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”

两个突出：突出内涵建设，突出特色发展

三个强化：强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化内部质量保障体系建设

7.审核评估的基本原则是什么？

五个基本原则：主体性、目标性、多样性、发展性、实证性

8.审核评估的理念是什么？

对国家负责，为学校服务。以学校为主体，以学生发展为本位。

9.审核评估的目标及要点是什么？

目标：促进高校建立与完善本科培养质量保障体系

要点：强化内涵建设、引导特色发展、突出学校主体、注重长效机制

10.审核评估有哪些程序？

学校自评；专家进校考察；评估结论审议与发布；学校整改等。

11.参评学校应怎样配合好专家组考察工作？

组建一个工作组：根据专家进校评估考察的方式和内容组建工作组

开好两个会议：学校与专家组的见面会；专家组意见反馈会

做好三个配合：配合专家做好服务保障工作；配合项目管理员做好专家组与学校间的协调和决算工作；配合秘书做好专家组进校间的各项具体工作

12.审核评估重点考察什么？

13.审核评估的范围是什么？

共有“6+1”项审核项目：定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、自选特色项目。六大审核项目划分为24个审核要素，审核要素的核心内容体现在64个审核要点上。

14.我校本次迎接的评估全称是什么？

全称为“普通高等学校本科教学工作审核评估”，简称为“审核评估”

15.学校自评要完成哪些内容？

（1）完成学校教学基本状态数据库的填报

（2）发布上一年度（或学年度）本科教学质量报告

（3）形成学校自评报告

（4）提供相关支撑材料

16.我校接受审核评估的时间？

审核评估时间：2018年10月29日—11月1日

17.专家进校后采用什么方式考察?

深度访谈、听课看课、校内外考察走访、文卷审阅、问题诊断、沟通交流。

18.参评学校应以怎样的心态做好审核评估工作？

学校在评估过程中应把握好两个心态，一是“平常心、正常态；”二是“学习心、开放态”。

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